“但是学校外边，无论是魔法社会、校董事会亦或者魔法部可不会这样想。依照现在的规则，本学期未能提出问题、发出质疑的学科，那就算是一期验收合格了。更何况，乌姆里奇教授自己还有课程……”
“总而言之，解释完毕——没听懂也没关系，反正考试不会考这些。”
金妮和汉娜转过头看了看艾琳娜，又看了看赫敏，依旧是一脸茫然的神情。
不过，相比起另外两名小笨蛋，“计算姬”小姐显然听懂了解释，若有所思地轻轻点着头。
这样想来就合理多了，这是一场霍格沃茨与魔法部之间的教学博弈。
乌姆里奇的权利，以及她可能造成的破坏并没有看起来那么大。
无论是多么了不起的审查权利，它终究会受限于时间、精力的约束，无法真正地得到解放。
倘若她着重审查那些变革较多的学科，那么势必要耗费大量精力去理解新知识。
或许乌姆里奇不用如同学生那样准确掌握概念，但她至少得依仗着某些知识点来提出异议，这可不是一项简单的工作，可以预见的是，她的许多攻击还可能会随着“课程修正”轻松化解。
另一方面，从艾琳娜刚才透露的信息中来看，霍格沃茨应该是打算拆分掉学科的年级。
这就意味着乌姆里奇如果想要停滞、乃至于解雇某一名教授，她必须的审查范围必须覆盖这名教授所负责的全部课程，否则她的“证据”很可能只能停掉她所审查的那几个年级的课程。
毕竟本学年已经快要过半了，很快就要迎来漫长的圣诞假期，乌姆里奇教授剩下的时间不多了。
“好啦，别皱着眉思考这些不重要的事情了，还是来研究下怎么选课吧——”
艾琳娜拍了拍手，结束了关于粉色癞蛤蟆相关的讨论，吃饭时还是不要谈论恶心的东西。
“神奇动物每周可供选择的只有一节，这是最好直接抢下来的……这次选课是一、二年级一起选，竞争并不小，最好能在早餐结束前定下。麻瓜研究学也可以考虑，古代如尼文研究也建议学学……”
“古代如尼文研究？”金妮愣了几秒。
古代如尼文字是数百年前巫师使用的一种文字。在她的印象中，这门课程与魔法史并称霍格沃茨两大催眠课程，毕竟没有多少人会觉得，研究古代如尼文字的魔法文稿及其相关翻译是件有趣的事。
反正格兰芬多学院几乎没人会在步入三年级之后选修这门课。
“嗯，我和艾琳娜的力量和治愈能力都来自于如尼魔文的魔法效果，Rua……”
汉娜点着头，颇为开心地主动解释了起来，一边拿起金属勺子如同橡皮泥般把它轻松弯成手环。
“不过我不确定课堂上会不会教，因为这些内容其实是——嘶——”
“古代魔文中藏有很多秘密，它不仅仅只是力量，更重要的是古代知识传承。”
艾琳娜不动声色地松开了捏在汉娜腰间的手，飞快地继续说道，“反正古代魔文这门课，汉娜你是必须要报名参加的，你缺乏基本的系统理解，另一方面，麻瓜研究学大家最好也不要落下。”
“麻瓜研究学……我们也有必要选修么？”
赫敏皱起眉头，手指在羊皮纸上滑动了几下，有些犹豫地说道。
“这门课程主要是针对于巫师家庭的孩子们开放的吧？站在巫师角度去理解麻瓜，我听说课上的内容大多也是一些基础的生活常识，相比起来，我更好奇占卜学和算术占卜学——”
如果巫师在毕业后想从事麻瓜联络方面的工作，就必须在N.E.W.T（高级巫师开始）中的麻瓜研究学一科取得优秀成绩，但这项要求存在一个特例——倘若该名巫师出身于麻瓜世界，也就是魔法界所谓的麻种巫师，那么可以默认略过这层筛选指标，直接等同麻瓜研究学优秀成绩。
因此对于赫敏而言，她更多需要考虑的是课堂时间是否有意义。
要知道，霍格沃茨本轮开放的选修课一共有六门。
从时间来看，哪怕是周一到周五选满，一名学生最多也只能选择四门选修课——选课表是按照三年级学生正式课表来显示的，由于还要考虑到原有课程冲突，低年级可以选择的也就下午和部分晚上。
“占卜学？算术占卜？”
艾琳娜表情微妙地轻声重复了一句，轻轻摇了摇头。
“很遗憾，那你可能得考虑放弃一门了。之后的麻瓜研究学可能与你想象中的不大一样了。乌姆里奇教授和奇洛教授的对抗、霍格沃茨这段时间的教学变革、以及魔法部的反应，以及……唔，结合你知道的一些校外信息……赫敏你这么聪明，应该可以推测出魔法教育正在发生什么吧？”
“魔法与科学，正在尝试着进行融合？”赫敏低声说道。
“没错。”
“明白了，那我选占卜学吧。”
赫敏目光在手中的选课表徘徊了几秒之后，最终下定决心。
她从书包中拿出笔，在麻瓜研究、神奇动物学、古代如尼文字研究、占卜学这四门课程上画上了√。
算术占卜可以等到下学期，毕竟她现在还有一门数学课。而关于神秘的占卜学，赫敏一直抱有相当高的期待和好奇，尤其是在认识了艾琳娜和卢娜之后，她逐渐相信玄学可能存在。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！